基于课标与中高考评价标准的AI作文评改系统
三大维度深度剖析优缺点
从细节着手提出修改建议
聚焦首尾点题呈现范文
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基于原文深入剖析素材要素
以新标题为引导
对素材的多角度解读和转化
基于新标题
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个人成绩/班级学情
多角度呈现个体与班级写作数据
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多维度评改作文
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整篇作文思路清晰,结构合理。作者以时间顺序为线索,由小年开始,描述至年三十,每个部分之间过渡自然,层次清晰。详略得当,既有大局的把握,也有细节的刻画。结尾部分点明"这年,真带劲"并提出自己对传承的看法,使得文章主题回归,给人以深刻印象。
每个人都会勇敢尝试一次自己没做过的事,比如做饭、演讲或表演等等。我在暑假的时候,勇敢尝试了一次钢琴表演。
窗外蝉鸣阵阵,暑气蒸腾,我坐在练琴房中,汗水顺着额头滑落,却依旧专注地盯着眼前的琴谱。这是一个不寻常的暑假,因为我即将迎来人生中第一次钢琴舞台表演,对我来说,这不仅仅是一场演出,更是一场内心的挑战。我害怕观众的注视、担心自己的失误,但这次,我决定,勇敢一次。
新标题《这事,真带劲》具有轻松、活泼的语感,强调活动或经历给人带来的激情与乐趣。写作重点应表达对某事的热爱与兴致,并通过生动的描写传达事情的挑战性和成就带来的满足感。
需重点描述绘画过程中感受到的挑战、坚持和成功带来的快乐,以及坚持绘画如何让生活充满动力。这一切正是“带劲”的体现。
每当我坐在画板前,握着铅笔的那一刻,我的心就跟着活跃起来。有人问过我:"画画有什么好玩的?"我总是笑而不答,只有自己知道,这事儿真带劲!
【节选片段】
"你知道下雨有什么好处吗?"父亲突然开口问道,声音低沉且平静。我愣住了,抬起头看着他的侧脸不知所措。"雨能冲洗掉尘土,小草、庄稼都会因为雨水长得更好。人也是一样的道理……"父亲顿了顿,侧身看向我。他的眼神里没有一丝苛责,反而满是鼓励,"孩子,这次的失败不过是雨水冲刷过的尘土,只有换个角度、抬起头往前走,你才能看到雨后的彩虹。"
他的话像是一股温热的泉水,缓缓流淌进了我的心田。我鼻子一酸,眼眶不自觉地湿润了。我点了点头,却再也没忍住,扑到父亲怀里哭了出来。那一刻,所有的懊悔和自责似乎都随着眼泪被宣泄出来。
自那之后,我真的开始尝试改变。每一次错题,我都会细心总结;每一课不会的内容,我不再害怕提问;每当遇到困难想要放弃时,我就会想起父亲的那句话——"抬起头,才看得到彩虹。"
【节选片段】
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